前言
大连工业大学艺术设计学院创建于 1985 年，是我国较早开设艺术设计类专业的院校之一。学院依托学校以工为主的背景，坚持以 “专业创新、校内协作、社会联动、国际融合” 为原则，以营造健康、智能化的空间环境设计、康养产品设计、艺术治疗等国民健康需求为特色，以艺术与科技融合为内涵，以设计服务与科研项目为平台，以学校 “三大理念”、“两大工程” 和 “十四五” 事业发展规划为发展导向，以建设特色鲜明的应用型专业学院为战略目标，主动适应辽宁省经济发展对设计人才的需要。学院以艺为主，工、理、文、艺相结合，形成设计、文化、艺术、科技等多元融合与创新发展的定位优势。
党的领导和组织建设
大连工业大学艺术设计学院始终坚持党的领导，强化党组织在学院发展中的核心作用。通过加强组织建设、思想建设和作风建设，持续提升党员队伍的凝聚力与战斗力。学院积极开展各类党建活动，如组织党务工作培训、举办“涵养廉洁正气，勇担时代重任”、“征途漫漫 —— 大连近代风云史料图片展”、“厚植廉洁文化，涵养清风正气”主题教育以及党史学习教育等，以此提高师生党员的思想政治素质和党性修养。党员教师在教学、科研、社会服务等方面充分发挥重要作用。
学院严格执行《新时代高校教师职业行为十项准则》，坚持“五育并举”，大力加强对学生的思想引领，所有教师签署师德师风承诺书，为加强师德师风建设，学院举办“艺馨讲堂”，举办“艺术设计学院课程思政教学工作坊”学院党委制定《构建“三亮三育三融合”体系，推进“一融双高”党建工作坊建设实施方案》，落实立德树人根本任务。
在课程思政方面，学院秉持“德艺双馨、设计为民”的理念。在传授专业知识技能时，注重培养学生思想道德品质、社会责任感和创新精神，将思政元素融入课程教学，引导学生树立正确三观，增强文化自信与民族自豪感。学院在课程思政方面积极探索，成效显著，获批省级课程思政示范项目，举办课程思政示范课讲座，将课程思政融入各类教学活动和实践活动中。学院将持续推进课程思政建设，提高人才培养质量，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
专业建设
学院现有环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、风景园林、美术学、艺术与科技、非物质文化遗产保护共 8 个专业。其中环境设计、视觉传达设计、艺术与科技 3 个专业获批国家级一流专业建设点。环境设计和视觉传达设计是辽宁省优势特色专业，视觉传达设计专业是辽宁省综合改革试点专业，环境设计专业是辽宁省转型示范专业。现有设计学、艺术学 2 个一级学科硕士学位授权点，有艺术设计、风景园林 2 个专业硕士学位授权点。
2019年环境设计专业获批首批国家一流本科专业建设点，该专业学生拥有深厚传统人文底蕴和当代国际视野，在能够运用系统的学科专业知识的同时，还具有跨专业、跨学科协同合作意识，具备创新意识和实践能力。聚焦地方文旅环境，关注老年友好型环境，注重生态人居设计，助推地方经济的可持续发展。能够从事建筑室内以及外部空间景观等领域的设计、管理与研究的高素质应用型人才。
学院有辽宁省高等学校创新团队，有艺术与科技研究院、大连市大学生创新创业实训基地以及实践教学中心，优势资源保障了学院一流专业建设点发展建设需求，也保证了其他传统优势特色专业转型发展的需要。
教学与科研平台建设
学院以营造健康、智能化的空间环境设计、康养产品设计、艺术治疗等国民健康需求为特色，积极推动专业创新。在教学中引入艺术与科技融合的理念，培养学生的创新能力和实践能力。学院有辽宁省艺术设计与科技融合创新应用重点实验室、辽宁省艺术与科技重点实验教学中心、辽宁省艺术与科技虚拟仿真实验教学中心、辽宁省学龄前儿童活动空间创设虚拟仿真实验中心等，为专业创新提供了有力的支持。
学院举办《“工艺•设计•美术•艺术——概念与学科”高端论坛》、《文旅融合发展论坛》、《第三届人居环境与康养产业论坛》等高水平学术论坛，多次开展“艺苑讲坛”等科研讲座和科研建设研讨会。
学院近 5 年共承担国家自然科学基金项目、国家艺术基金项目、国家社科基金艺术学项目等国家级项目 4 项，纵向课题到账经费 462 万，横向课题到账经费 1083 万，发表研究论文 300 余篇。出版国家级规划教材多部，有效推动了学科建设和专业发展。
校内协作
学院以艺为主，工、理、文、艺相结合，形成设计、文化、艺术、科技等多元融合与创新发展的定位优势。学院积极与校内其他学院开展跨学科合作，如与机械工程学院合作开发智能产品设计项目，与计算机学院合作开展数字媒体艺术研究等。学院充分利用学校资源，与图书馆、实验中心等部门建立紧密合作关系，实现了教学资源的优化配置和共享。通过跨学科交流、项目合作、资源共享等方式，促进了学术创新和人才培养质量的提升。学院还积极构建产学研用一体化平台，推动科研成果向现实生产力转化。
社会联动
学院积极与地方政府、行业协会、企业等社会各界建立广泛的联系和合作，共同推动设计产业的发展。通过参与地方经济建设、承接社会服务项目、开展校企合作等方式，实现了学院与社会的良性互动和共赢发展。
为了积极落实国家及省市就业相关政策，学院成立了现代产业学院领导小组，将产业学院与就业工作相结合，持续推进“访企拓岗”工作，与优质企业深入探索订单式培养、产业学院等促进学生就业等方式，进一步提升学院就业质量。
学院积极与社会各界联动，开展产学研合作。目前同新松集团、海尔集团、沈阳创新设计有限公司、宜家家居大连有限责任公司、欧登智能家具有限公司等开展了稳定的合作。同时，学院积极组织师生参加各级各类专业赛事，并有近 70 名教师担任各种专业学会、协会领导职务和高层次专业赛事的评委。另，我院教师张健被中华人民共和国人力资源和社会保障部授予“全国技术能手”荣誉称号,教师成硕磊荣获“大连五一劳动奖章”荣誉称号。
国际融合
学院在国际化办学的总体规划指导下，积极开展对外交流与合作。先后与英国、法国、日本、意大利、俄罗斯、芬兰、澳大利亚、韩国、加拿大、美国等一些知名院校和国际企业建立了友好合作关系，并互派留学生。积极开展多种形式的合作办学，进行互访、举办国际论坛、作品联合展演等。2021 年设计学学科开始招收商请政府奖学金研究生留学生，现有在读留学生 11 人。
学院举办2023文旅融合发展论坛，全面贯彻落实党的二十大精神，助力辽宁省文旅产业振兴发展，形成文旅产业振兴发展强大合力。
2013 年、2014 年连续举办国际艺术与科技节，2017 年与日本金泽工艺美术大学在 21 世纪美术馆联合展览，2020 年主办了中国科协资助项目 “海峡两岸第一届仿生设计与科技学术研讨会”，2021 年主办了海峡两岸第二届仿生设计与科技学术研讨会，2022 年同澳门科技大学、欧洲皇家艺术协会开展了系列交流合作，吸引了大批国内外专家学者到访，受到了艺术设计界的广泛关注。2022年“一带一路”国际学术论坛，在新全球视角下，构筑起提升高校与企业人才培养的校企合作、产教融合、协同育人的共建新平台。
服务地方
学院以 “辽宁全面振兴新突破三年行动方案” 落地见效为动力，不断加强学科和科研建设，深化教学改革，努力实现学院高质量发展。学院积极服务地方经济发展，为辽宁省培养了大量的设计人才。
学院成立乡村振兴设计服务团队和文创产品设计团队，充分发挥“乡村振兴设计服务团队”、“文创产品设计团队”、“辽宁省创新团队”、“乡村振兴协同创新团队”、“文创产品创新设计团队”等团队作用，打造服务振兴技术创新阵地，拓宽农产品包装设计渠道，建设各地文旅时尚标识系统，文旅衍生消费用品，加强学院和地方特色融合、促进成果落地转化，为乡村发展提供技术咨询服务。
学院先后为瓦房店、普兰店、庄河等12个村镇进行规划设计；同阜新市开展玛瑙节联合展览；与铁岭市银州区人民政府签署校地合作协议，签约双方以高质量调查研究推动乡村振兴走深走实，双方就14个具体项目进行合作洽谈，并与学院各团队进行逐一对接。艺术设计学院以深化调查研究推动解决发展难题为目标，以《辽宁全面振兴新突破三年行动方案》为指导，以真抓实干的成果为乡村振兴贡献力量。
学院的艺术设计学科享誉东北、全国知名，2006 年被辽宁省教育厅评为 “艺术设计人才培养基地”；2007 年，艺术设计专业被评为 “辽宁省示范专业”，艺术设计生态教学团队被评为 “省级教学团队”；2008 年，设计艺术学被评为 “辽宁省重点学科”。
艺术设计学院拥有多个省级和市级研究基地、重点实验室、实验教学中心以及中央与地方共建实验室和全媒体智慧教室，这些丰富的资源平台为学院在乡村振兴战略研究、城乡环境艺术创新、艺术与科技融合、学龄前儿童活动空间创设等多个领域的教学、科研和实践提供了坚实的保障。获批“2024年辽宁省美育浸润行动计划立项单位”,它们不仅助力学院培养出更多高素质的专业人才，也推动了学院在学术研究和服务地方方面不断创新发展，为辽宁省乃至全国的经济社会发展贡献着智慧和力量。
结语
大连工业大学艺术设计学院在党的领导下，坚持以“专业创新、校内协作、社会联动、国际融合” 为原则，不断加强一流本科专业建设点建设，积极服务地方经济发展，为培养高素质的设计人才作出了积极贡献。未来，学院将l继续努力，不断提升教学质量和科研水平，为艺术设计教育事业的发展作出更大的贡献。
文字：高巍
图片：王洋、刘彬
编辑：刘利剑、陈頔
审核：曹福存、朱岩