吕大以示范课程《设计制图1》为例,从“虚拟仿真+线下,理论+实践,师生+生生,单课+课群,多样考核+多元评价”等多维度切入,分享课程思政建设经验。通过逐步积累课程成果,最终形成一门成熟的课程思政示范课程,有效推动了学院教师课程育人能力和课程思政内涵建设。
近年来,我院大力加强课程思政建设,持续深入树标杆、推经验,遴选了三批院级课程思政示范课程和优秀教师,全面推进了“大思政课”建设,切实提高了课程思政建设质量。

文字/刘彦兵 图片/张立春、刘彦兵
编辑/张晓彤
审核/张晓彤、张立春、朱岩
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